10000
Book
In basket
ISBN: : 978-83-61467-08-3
1. Charakter i cel prowadzenia badań socjologicznych w Państwowych Wyższych Szkołach Zawodowych; 2. Uwarunkowania procesu badawczego związane z osobą badacza; 3. Wartość poznawcza dokumentów w badaniach pedagogicznych; 4. Możliwości zastosowania ankiety internetowej jako narzędzia badawczego w pracach dyplomowych studentów; 5. Projekt w kształceniu ustawicznym; 6. Środki dydaktyczne a efektywność nauczania techniki i informatyki w szkole podstawowej – założenia metodologiczne badań; 7. Skuteczność zastosowania ćwiczeń oraz rożnych środków dydaktycznych do realizacji treści prozdrowotnych na III etapie kształcenia; 8. Wykorzystanie metody przesunięć udziałów (Shift-Share Analysis) do analizy danych opieki zdrowotnej; 9. Rozwijanie zainteresowań prozdrowotnych na III etapie edukacyjnym (z wykorzystaniem strategii projektu); 10. Wolontariat – szkołą miłości (na przykładzie Projektu); 11. Raport z badania focusowego na temat „Autorytet, lider, agresor” w opinii uczniów łódzkich szkół; 12. Komponenty pedagogicznego projektu badawczego; 13. Model zarządzania strategicznego we współczesnej organizacji ratowniczej w systemie bezpieczeństwa państwa – założenia projektu i koncepcji badawczej pracy doktorskiej; 14. O przydatności metodologii pedagogiki słów kilka. [G]
Availability:
Czytelnia - Wolny dostęp
All copies are currently on loan: sygn. 34956/XII czyt. (1 egz.)
Notes:
General note
Materiały z konf., 3 kwietnia 2009 r., Skierniewice.
Streszcz. ang. przy ref.
Bibliography, etc. note
Bibliogr. przy ref.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again