Część 1: Badania nad psychoterapią; Rozdział 1: Modele badań nad psychoterapią; Rozdział 2: Wyniki badań nad uczestnictwem w psychoterapii i rezygnacją z niej; Rozdział 3: Problemy metodologiczne badań nad skutecznością psychoterapii; Rozdział4: Wyniki badań nad skutecznością psychoterapii podsumowane w meta analizach; Rozdział 5: Specyficzne interwencje psychologiczne w terapii określonych problemów klinicznych; Rozdział 6: Skuteczność psychoterapii a cechy pacjenta i terapeuty; Rozdział 7: Czynniki procesu psychoterapii a jej rezultaty; Rozdział 8: Negatywne skutki psychoterapii; Rozdział 9: Skuteczność psychoterapii dzieci i młodzieży; Część 2: Szkolenie w psychoterapii; Rozdział 10: Zagadnienia ogólne szkolenia w psychoterapii; Rozdział 11: Szkolenie z punktu widzenia psychoanalizy i podejścia psychodynamicznego; Rozdział 12: Szkolenie w psychoterapii z punktu widzenia podejścia behawioralnego; Rozdział 13: Szkolenie w psychoterapii z punktu widzenia podejścia poznawczo-behawioralnego; Rozdział 14: Szkolenie w psychoterapii z punktu widzenia modeli opartych na doświadczeniu (experiential); Rozdział 15: Szkolenie w psychoterapii systemowej; Rozdział 16: Kompetencje i standardy szkolenia psychoterapeutów grupowych; Rozdział 17: Kształcenie psychologów klinicznych w USA; Część 3: Autorskie propozycje szkolenia w psychoterapii. z doświadczeń katedry psychopatologii i psychoterapii wydziału psychologii UW; Rozdział 18: Znaczenie wiedzy psychologicznej w kształceniu psychoterapeutów; Rozdział 19: Badania nad psychoterapią prowadzoną w Akademickim Ośrodku Psychoterapii; Rozdział 20: Ćwiczenie podstawowych umiejętności psychoterapeutycznych; Rozdział 21: Trening terapeutyczny jako doświadczenie osobiste i metoda zdobywania wiedzy; Rozdział 22: Szkolenie w psychoterapii strategicznej. Autorskie doświadczenia Jadwigi Rakowskiej; Rozdział 23: Szkolenie w psychoterapii grupowej. Autorskie doświadczenia Barbary Tryjarskiej; Rozdział 24: Praktyczne uczenie psychoterapii – kurs dla początkujących. Autorskie doświadczenia Ewy Trzebińskiej; Rozdział 25: Szkolenie studentów psychologii w psychoterapii. Autorskie doświadczenia Lidii Grzesiuk; Rozdział 26: Szkolenie w psychoterapii dynamicznej. Autorskie doświadczenia Marka Jasińskiego; Rozdział 27: Problemy etyczne w psychoterapii. [G]

Część 1: Nurty teoretyczne i szkoły psychoterapii; Rozdział 1: Psychoanaliza; Rozdział 2: Terapia behawioralno-poznawcza; Rozdział 3: Terapia humanistyczno-egzystencjalna; Rozdział 4: Terapia systemowa; Rozdział 5: Studia przypadków; Rozdział 6: Inne szkoły psychoterapeutyczne; Rozdział 7: Psychoterapia z perspektywy mikrobiologicznej; Rozdział Część 2: Przygotowanie do psychoterapii i jej przebieg; Rozdział 8: Przygotowania do rozpoczęcia psychoterapii; Rozdział 9: Ogólna charakterystyka procesu psychoterapii; Część 3: Procesy i zjawiska w psychoterapii; Rozdział 10: Dynamika relacji pacjent – terapeuta; Rozdział 11: Zjawisko oporu pacjenta przed zmianą; Rozdział 12: oświadczenie katharsis, odreagowanie i ekspresja ja; Rozdział 13: Wgląd, samopoznanie i schematy poznawcze w terapii; Rozdział 14: Procesy warunkowania i społecznego uczenia się w terapii; Część 4: Podstawowe techniki i procedury psychoterapii; Rozdział 15: Techniki psychoanalityczne; Rozdział 16: Techniki behawioralno-poznawcze; Rozdział 17: Techniki podejścia humanistyczno-egzystencjalnego; Rozdział 18. Techniki innych szkół psychoterapii; Rozdział 19: Inne techniki psychoterapii. [G]

Rozdział 1: Socjoinformatyka; Rozdział 2: Poznaj swego wroga; Rozdział 3: Poznaj samego siebie; Rozdział 4: Ataki przez telefon; Rozdział 5: Ataki przez Internet; Rozdział 6: Ataki „twarzą w twarz”; Rozdział 7: Kradzież tożsamości; Rozdział 8: Cyberterroryzm; lozdział 9: Obrona. [G]