1. Historia nazwy nauki zajmującej się zjawiskami gospodarczymi; 2. Historia myśli ekonomicznej, badań ekonomicznych, doktryn i teorii ekonomicznych i społeczno-ekonomicznych od starożytności do XX wieku; 3. Nagrody Nobla w dziedzinie nauk ekonomicznych; 6. Ekonomia różne określenia tematu; 7. Cel i metoda ekonomii; 8. Podstawowe pojęcia używane w ekonomii ( dobro gospodarcze, usługi, podmiot i przedmiot życia gospodarczego, racjonalność); 9. Teorie wartości gospodarczej; 10. Potrzeby gospodarcze; 11. Wybór preferencji; 12. Prawa rządzące popytem (konsumpcją); 13. Teorie cen; 14. Pieniądz i jego funkcje; 15. Inflacja; 16. Inflacja a wzrost kosztów utrzymania; 17. Bankowość; 18. Dochód narodowy; 19. Dochód narodowy a poziom życia ludności; TRZY CZYNNIKI PRODUKCJI: PRACA, ZIEMIA, KAPITAŁ; 20. Praca (definicja, trzy rodzaje pracy, cztery rodzaje podziału pracy); 21. Kapitał ( definicje kapitału, podział kapitału); 22. Inwestycje; 23. Współczynnik kapitałowy; 24. Ziemia- przyroda; 25. Dylemat o ważnym znaczeniu praktycznym w życiu gospodarczym- zastepowalność czynnika produkcji; 26. Wydajność a produkcyjność; 27. Czynniki zwiekszające wydajność produkcji; 28. Opłacalność a rentowność produkcji; 29. Koszty produkcji; 30. Podstawowe prawa produkcji; 31. Teorie wynagrodzenia czynników produkcji (pracy, kapitału, ziemi); 32. Prawne formy własności; 33. Giełdy; 34. Bezrobocie; 35. Koszty osobowe i społeczne w działalności gospodarczej (ekologia przyrodnicza i społeczna); 36. Teorie gry w zastosowaniu do problemu alkoholizmu; 37. Model gospodarki i kraju niepodległego i model gospodarki kraju uzależnionego; 38. Ekonomika systemów gospodarczych: liberalizm a totalizm; 39. Teoria rozwoju społeczno- gospodarczego i teorie wzrostu gospodarczego; 40. Główne modele rozwoju gospodarczego; 41. Wskaźniki rozwoju społeczno-gospodarczego; 42. Perspektywy ekonomii;

1. Środki dydaktyczne; 2. Projektowanie i urządzanie miejsc edukacji ekologicznej; 3. Planowanie pracy dydaktyczno- wychowawczej z wykorzystaniem naturalnych środków dydaktycznych; 4. Wykorzystanie naturalnych środków dydaktycznych w nauczaniu i wychowywaniu. [M]