Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców

Książka

W koszyku

oceń

Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców / Sally Ozonoff, Geraldine Dawson, James C. McPartland ; przekł. Aleksandra Haduła. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015. - 318, [1] strona ; 23 cm.

Autor

Ozonoff Sally. Autor Dawson Geraldine (1951- ). Autor McPartland James C. Autor Haduła Aleksandra. Tłumaczenie

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko autystyczne Rozwój psychofizyczny

Gatunek

Poradniki dla rodziców

Indeks ISBN

978-83-233-3980-9

Część 1: Zaburzenia ze spektrum autyzmu u osób wysoko funkcjonujących; 1. Czym są zaburzenia ze spektrum autyzmu u osób wysoko funkcjonujących?; 2. Proces diagnostyczny; 3. Przyczyny zaburzeń ze spektrum autyzmu; 4. Terapia wysoko funkcjonujących osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; Część 2: Życie wysoko funkcjonujących dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 5. Wykorzystanie mocnych stron dziecka jako zasada przewodnia; 6. Funkcjonowanie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w domu; 7. Funkcjonowanie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkole; 8. Świat społeczny wysoko funkcjonujących dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 9. Spojrzenie w przyszłość. Wysoko funkcjonujące osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w okresie dojrzewania i dorosłości. [JK]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63957, 63958 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52468/X czyt. (1 egz.)

Strefa uwag:

Tyt. oryg.: Parent's guide to high-functioning autism spectrum disorder : how to meet the challenges and help your child thrive, 2015.

Uwaga ogólna

Tyt. oryg.: "A parent's guide to high-functioning autism spectrum disorder : how to meet the challenges and help your child thrive" 2015.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr., netogr. s. 285-305. Indeks.