40361
Book
In basket
(Engram)
Rozdział 1: Specyfika rozwoju dzieci w kontekście dziecka z wadą słuchu; W kręgu wad słuchu- Magdalena Kosowska; Charakterystyka rozwoju psychoruchowego dziecka zdrowego- Agnieszka Gąstoł; Specyfika rozwoju psychospołecznego dziecka z wadą słuchu- Magdalena Kosowska; Rozdział 2 : Edukacja dziecka z wadą słuchu; Podstawy prawne edukacji dziecka z wadą słuchu- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Integracja w teorii-Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Warunki sprzyjające integracji dziecka z wadą słuchu- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rozdział 3: Relacje społeczne dziecka z wadą słuchu w klasie integracyjnej w świetle literatury; Charakterystyka relacji społecznych- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Relacje społeczne wśród sprawnych i niepełnosprawnych rówieśników w klasie- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rola nauczyciela w budowaniu relacji społecznych- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rozdział 4. Pozycja społeczna dziecka z wadą słuchu widziana oczami ich nauczycieli- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rozdział 5: Pozycja społeczna dziecka z wadą słuchu w świetle badań socjometrycznych klas integracyjnych- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rozdział 6: Implikacje pedagogiczne- Aneta Jegier.[K]
Availability:
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 63928, 63929 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52532/X czyt. (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia strony 141-147.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again