Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym? : gry szkoleniowe i scenariusze zajęć do pracy z młodzieżą

Książka

W koszyku

oceń

Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym? : gry szkoleniowe i scenariusze zajęć do pracy z młodzieżą / Iwona Kania. - Warszawa : Difin, 2010. - 208 s. : il. ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Kania Iwona.

Temat

Gry edukacyjne Komunikacja interpersonalna Młodzież Rozwój społeczny Trening grupowy (psychologia) Wybór zawodu

Gatunek

Młodzież Scenariusze zajęć

Indeks ISBN

978-83-7641-205-4

Rozdział I. Jak wypracować zasady pracy grupowej?- Kontrakt grupowy; Rozdział II. Jak zintegrować grupę?- "Łamacze lodów"; Rozdział III. Jak wspierać uczniów w odkrywaniu indywidualnych "zasobów"- mocnych stron, związanych z funkcjonowaniem w zespole zadaniowym?; Rozdział IV. Jak ułatwić uczniom rozpoznanie indywidualnych "zasobów"- mocnych stron związanych z pełnieniem ról zawodowych?; Rozdział V. Jak rozwijać u uczniów umiejętności konstruktywnego komunikowania się z innymi?; Rozdział VI. Jak rozwijać u uczniów umiejętności zarządzania sobą w czasie oraz planowania i pracy z celem?; Rozdział VII. Jak przybliżyć uczniom problematykę rynku pracy?; Rozdział VIII. Jak podnosić poziom energii w grupie? - "Enerdżajzery" (Ćwiczenia stymulujące do działania); 1. Jak wypracować wspólnie z grupą zasady pracy grupowej; 2. Jak wspierać uczniów w odkrywaniu indywidualnych zasobów- mocnych stron związanych z funkcjonowaniem w zespole zadaniowym; 3. Jak ułatwić uczniom rozpoznanie indywidualnych zasobów- mocnych stron związanych z pełnieniem ról zawodowych; 4. Jak rozwijać u uczniów umiejętności konstruktywnego komunikowania się z innymi; 5. Jak rozwijać u uczniów umiejętności zarządzania sobą w czasie oraz planowania i pracy z celem?; 6. Jak przybliżyć uczniom problematykę rynku pracy? [B]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49075/X czyt. (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 207-208.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla nauczycieli, doradców zawodowych, psychologów, pedagogów oraz trenerów.