40361
Book
In basket
Form of Work
Indeks ISBN
978-83-7587-077-0
1. Czym jest dysleksja? O problemach terminologicznych; 2. Dysleksja – dysfunkcje korowe, a może indywidualny profil przetwarzania informacji, czyli co o trudnościach w uczeniu się mówi teoria dominacji lateralnej; 3. A gdyby zmienić metody nauczania?; 4. Krótko o tym, dlaczego „rozmowne” dziecko może mieć trudności z posługiwaniem się mową pisaną oraz wypowiadaniem się na lekcji; 5. Rozwijanie umiejętności rozumienia i ekspresji w mowie pisanej i rozmowie o nieobecnym; 6. Wiedza metajęzykowa dzieci młodszych, czyli jak uczyć gramatyki, aby była prosta, zrozumiała i ciekawa; 7. Wykorzystanie kontrastu i zestawień uogólniających w terapii dysortografii; 8. Zakończenie – trochę refleksji o tym, czy myślenie niewerbalne to na pewno uboższy sposób myślenia. [JK]
Availability:
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 52416, 63946 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52370/X czyt. (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliogr. s. 112-114.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again