40361
Brak okładki
Książka
W koszyku
Część 1: Organizacja kształcenia specjalnego w Polsce po 1918 r. ze szczególnym uwzględnieniem działalności twórców Państwowego Instytutu Pedagogiki specjalnej; 1. Meandry kształcenia specjalnego w okresie Dwudziestolecia Międzywojennego; 2. Wykładowcy Państwowego Instytutu Pedagogiki specjalnej. Kilka refleksji przy oglądaniu zdjęć Archiwum APS; 3. Myśl pedeutologiczna Marii Grzegorzewskiej; 4. Wkład Marii Grzegorzewskiej w rozwój polskiej psychologii początków XX wieku; Cześć 2: Teoretyczne i praktyczne uwarunkowania rozwoju pedagogiki i metodyki kształcenia specjalnego; 1. Obecny – bezimienny: aktualności koncepcji Édouarda Séguina w pedagogice współczesnej; 2. Spór o metodę – o sposobach porozumiewania się osób niesłyszących w kontekście historycznym; 3. Terapia zajęciowa jako forma odnowy człowieka; 4. Niepełnosprawność – zdrowie – tak wiele znaczeń; 5. Blaski i cienie aktywności na rzecz studentów niepełnosprawnych; 6. Opinie nauczycieli o integracji społecznej i edukacyjnej dzieci z niepełnosprawnościami[A].
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60263, 60264 (2 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60262 czyt. (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia przy rozdziałach.
Uwaga dotycząca finansowania
Publikacja współfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramacj projektu pn.: 100-lecie odzyskanie niepodległości -130-ta rocznica urodzin Marii Grzegorzewskiej - Święto Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej