40361
No cover
Book
In basket
(Biblioteka Psychologii Współczesnej)
Rozdział 1: Odkrywanie natury dziecka; Rozdział 2: Istota dzieciństwa; Rozdział 3: Początek życia; Rozdział 4: Tworzenie związków; Rozdział 5: Rozwój emocjonalny; Rozdział 6: Dziecko jako naukowiec: Piagetowska teoria rozwoju poznawczego; Rozdział 7: Dziecko jako praktykant: Wygotskiego społeczno-poznawcza teoria rozwoju; Rozdział 8: Dzieci jako osoby powtarzające informacje; Rozdział 9: Posługiwanie się językiem; Rozdział 10: Ku dojrzałości. [AW]
Availability:
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 37705 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 37704/VIII czyt. (1 egz.)
Notes:
Tyt. oryg.: Introducing child psychology, 2004.
Bibliography, etc. note
Bibliogr. s. 377-394 i przy rozdz. Indeksy.
Target audience note
Podręcznik dla studentów psychologii, pedagogiki i innych nauk społecznych, nauczycieli i wychowawców, osób zajmujących się wczesną interwencją, profilaktyką i terapią dzieci, także lekarzy, pielęgniarek oraz rodziców.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again