40361
Książka
W koszyku
Gatunek
Indeks ISBN
978-83-7587-644-4
Część 1; Rozdział 1: Diagnoza i jej znaczenie w pedagogice i naukach społecznych; Rozdział 2: Założenia teoretyczno-metodologiczne procesu diagnozowania w pedagogice; Rozdział 3: Metodologia badawcza - warsztat diagnostyczny pedagoga; Część 2; Rozdział 4: Diagnoza środowiska rodzinnego w ujęciu teoretyczno-metodologicznym; Rozdział 5: Znaczenie diagnozy we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka; Rozdział 6: Poznawanie środowiska szkolnego - wybrane zagadnienia diagnostyczne; Rozdział 7: Uczeń w środowisku szkolnym - ocena procesu przystosowania i zachowań problemowych uczniów; Rozdział 8: Proces uczenia jako przedmiot diagnozy pedagogicznej; Rozdział 9: Rozpoznawanie zdolności uczniów w obszarze edukacyjnym. [AW]
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37366 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37365/X czyt. (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. s. 295-308 i przy rozdz.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej