40361
Book
In basket
Genre/Form
Indeks ISBN
978-83-7587-644-4
Część 1; Rozdział 1: Diagnoza i jej znaczenie w pedagogice i naukach społecznych; Rozdział 2: Założenia teoretyczno-metodologiczne procesu diagnozowania w pedagogice; Rozdział 3: Metodologia badawcza - warsztat diagnostyczny pedagoga; Część 2; Rozdział 4: Diagnoza środowiska rodzinnego w ujęciu teoretyczno-metodologicznym; Rozdział 5: Znaczenie diagnozy we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka; Rozdział 6: Poznawanie środowiska szkolnego - wybrane zagadnienia diagnostyczne; Rozdział 7: Uczeń w środowisku szkolnym - ocena procesu przystosowania i zachowań problemowych uczniów; Rozdział 8: Proces uczenia jako przedmiot diagnozy pedagogicznej; Rozdział 9: Rozpoznawanie zdolności uczniów w obszarze edukacyjnym. [AW]
Availability:
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 37366 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 37365/X czyt. (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliogr. s. 295-308 i przy rozdz.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again