Dylematy integrowanej edukacji wczesnoszkolnej

Book

In basket

rate

Dylematy integrowanej edukacji wczesnoszkolnej / Elżbieta Jaroni. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008. - 130 s. ; 24 cm.

Author

Jaroni Elżbieta.

Subject

Nauczanie początkowe

Indeks ISBN

978-83-7587-064-0

Rozdział 1: Integracja w procesie przemian edukacyjnych; 1.1. Ewolucja założeń programowo-organizacyjnych edukacji wczesnoszkolnej (w Polsce w latach 1978-1999); 1.2. Nowsze koncepcje integracji w edukacji wczesnoszkolnej; 1.3. Cele zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej; Rozdział 2: Nauczyciele w obliczu przemian oświatowych; 2.1. Postawy nauczycieli wobec strukturalnej i programowej reformy edukacji; 2.2. Wiedza nauczycieli na temat procesu uczenia się i jego uwarunkowań; 2.3. Postawy nauczycieli wobec narzędzi pomiaru osiągnięć szkolnych; Rozdział 3: Indywidualne różnice między dziećmi w praktyce edukacyjnej; 3.1. Rozwijanie umiejętności poznawczych jako cel współczesnej edukacji wczesnoszkolnej; 3.2. Poznawanie i uwzględnianie właściwości poznawczych dziecka jako warunek jego powodzenia w szkole; 3.3. Wykorzystanie komputera w edukacji wczesnoszkolnej uczniów - możliwości i zagrożenia; Rozdział 4: Matematyka w kształceniu zintegrowanym; 4.1. Podmiotowe determinanty uczenia się matematyki; 4.2. Wykorzystanie zabawy w procesie kształcenia matematycznego uczniów klas początkowych;4.3. Rozwijanie myślenia twórczego uczniów klas początkowych w procesie kształcenia matematycznego; Zakończenie. [k]

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 35785 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Copies are only available in the library: sygn. 35784/X czyt. (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliogr. s. 121-130