Rozdział 1. Edukacja zawodowa; 1. W. Furmanek, Refleksje związane z przyszłością pedagogiki pracy; 2. K. Symela, Przyszłość kształcenia zawodowego w Polsce w kontekście edukacji dla zrównoważonego rozwoju; 3. J. Czechowski, Zmieniam pogląd na szkołe; 4. M. Rudziński, Doskonalenie nauczycieli kształcenia zawodowego szkół rolniczych; 5. M. Kaczmarek, J. Kropka, Planowanie i organizacja kształcenia zawodowego według modułowych programów nauczania; Rozdział 2. Praca zawodowa; 1. L. Jabłonowska, Osobowość a zaangażowanie w sytuacji pracy zawodowej w kontekście wybranych modeli psychologicznych; 2. A. Konefał, Pokolenie Y- nowe wyzwanie dla pracodawców; 3. R. Tomaszewska- Lipiec, Czas wolny w kontekście czasu pracy; 4. G. Wieczorek, Telepraca jako jedna z form elastycznego zatrudnienia; 5. M. Butkiewicz, Uznawanie umiejętności nieformalnych pracowników budownictwa; Rozdział 3. Poradnictwo zawodowe; 1. Z. Wiatrowski, Rozwój kariery zawodowej pracujących; 2. W. Duda, D. Kukla, Społeczne oczekiwania wobec doradców zawodowych; 3. K. Musialska, Aspiracje a motywy kontynuacji kształcenia i wyboru zawodu przez młodzież; 4. J. Ambroży, Drogi edukacyjne absolwentów liceów profilowanych- zamierzenia i realizacja; 5. E. Dzielnicka, Integracja usług pomocy społecznej i rynku pracy na terenach wiejskich; Rozdział 4. Europejskie Stowarzyszenie Instytucji Kształcenia Zawodowego (EVBB); 1. M. Kacprzak, H. Bednarczyk, Edukacja zawodowa w perspektywie europejskiej- Europejskie Stowarzyszenie Instytucji Kształcenia Zawodowego (EVBB); 2. W. Timischl, Kamienie milowe w kształceniu zawodowym w Austrii; 3. G. Wiemann, Modele dydaktyczne w edukacji zawodowej- porównanie w Europie; 4. D. Čaplovič, Edukacja i przygotowanie zawodowe na Słowacji: stan i punkty wyjścia dla rozwoju w przyszłości; Rozdział 5. Międzynarodowe Stowarzyszenie Pedagogiki Inżynierskiej (IGIP); 1. K. Skoczylas, Z. Śmiechowska, H. Bednarczyk, IGIP- Międzynarodowe Stowarzyszenie Pedagogiki Inżynierskiej; 2. I. Turek, R. Hrmo, Studia doktoranckie w zakresie pedagogiki inżynierów w Republice Słowackiej; 3. M. Kacprzak, H. Bednarczyk, Od "kompetencji inżynierskich" w Moskwie do "jakości i ilości edukacji inżynierskiej" w Graz- międzynarodowe sympozja IGIP; 4. Ch. Dorninger, Pedagogika inżynierska- różne środowiska pracy w procesie kształcenia zawodowego; Rozdział 6. Recenzje, konferencje, informacje; 1. S. M. Kwiatkowski, Wilsz J., Teoria pracy; 2. D. Kukla, Baraniak B., Edukacja w przygotowaniu człowieka do pracy zawodowej; 3. H. Bednarczyk, Smirnov I. P., Głazunov A. T., Kształcenie zawodowe w Rosji. Teoria i praktyka; 4. A. Michalska, Arkadiusz Żukiewicz, Reintegracja społeczna i zawodowa podopiecznych systemu pomocy społecznej. Przykład działalności Klubu Integracji Społecznej; 5. K. Kurek, W. Duda, Kukla D. (red.), Wielowymiarowość poradnictwa w życiu człowieka. Wybrane obszary; 6. E. Sałata, Musialska K., Aspiracje życiowe młodzieży stojącej u progu dorosłości; 7. T. Jaszczyk, Konferencja naukowa "Nowoczesna edukacja zawodowa wymogiem współczesnej poligrafii"; 8. W. Duda, Sympozjum naukowe "Doradztwo Zawodowe XXI wieku. Tendencje. Wyzwania. Przemiany"; 9. M. Kacprzak, European Journal of Vocational Training; 10. L. Łopacińska, M. Żurek, Polityka i praktyka w uczeniu się przez całe życie. [M]