Cz. 1: Poszukiwanie podstaw współdziałania, samorządności i demokracji; Bronisława Dymara: Współdziałanie a rywalizacja w życiu dorosłych i dzieci-poszukiwanie znaczeń i sensów; Ryszard Cibor: Psychologiczne podstawy współdziałania; Andrzej Murzyn: Wychowanie w duchu samorządności przygotowaniem do demokracji uczestniczącej; Bogusława cholewa-Gałuszka: O współdziałaniu od podstaw- kilka refleksji dotyczących dzieci w wieku przedszkolnym; Lucjan Wroński: Liberalizm, samorządność a demokracja; Stanisław Michałowski: Troska o rozwój dziecka w okresie budowy systemu demokratycznego; Cz. 2: Dziecko a partnerzy współdziałania; Genowefa Koć-Seniuch: Kompetencje profesjonalne nauczyciela trzeciego tysiąclecia jako podstawa współdziałania z uczniami; Lucyna Skorecka: Nauczyciel w drodze do demokracji; Ewa Kochanowska: Specyfika samorządnych działań małego dziecka; Lidia Wollman-Mazurkiewicz: Dziecko w drodze do demokracji; Joanna Weber: Kształtowanie samorządnych i partnerskich zachowań w rodzinie; Małgorzata Adamczyk: Problemy i uwarunkowania współpracy wychowanków domu dziecka z otoczeniem; Alojzy Gańczarczyk: Obraz młodzieży w okresie wielokierunkowej transformacji- od diagnozy do samorządności i demokracji; Jerzy Oszelda: Sztuka współbycia z naturą kluczem do harmonijnego współdziałania; Cz. 3: Historyczne, kulturowe i prawne uwarunkowania idei samorządności i współdziałania; Wiesława Korzeniowska: Z dziejów wiejskiego samorządu ( na przykładzie wsi wieku XIX i pierwszej połowy XX stulecia); Andrzej Stroynowski: Problemy z dziejów tolerancji w Polsce; Andrzej Ćwikliński: Dziecko w świecie prawa; Antoni Gwizdak: Idea samorządności w literaturze i życiu codziennym; Józef Żebrok: Współdziałanie jako podstawowy warunek życia gospodarczego.[k]