1.Krystyna Żuchelkowska: Kompetencje nauczyciela przedszkola w zmieniającym się świecie; Jan Kida: Komunikacja językowa i artystyczna w kształceniu wartości humanistycznych; Alicja Kubik: Z badań nad nabywaniem kompetencji fonologicznej dzieci rozpoczynających naukę czytania; Krystyna Węgrzyn-Białogłowicz: Edukacyjne programy komputerowe środkiem wspomagania rozwoju kompetencji językowych dziecka przedszkolnego; Elżbieta Szefler: Czy literatura dla dzieci traci na aktualności? Wizerunek nauczyciela i szkoły w wybranych pozycjach z literatury dla dzieci II połowy XX wieku i początku XXI wieku; Anna Bajorek: Rola nauczyciela we wspomaganiu rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym; Ewa Swoboda: Kształcenie myślenia matematycznego dzieci w wieku przedszkolnym; Małgorzata Świdrak: Gotowość szkolna dzieci rozpoczynających naukę w klasie pierwszej; Elżbieta Socha: Przemoc wśród uczniów w młodszym wieku szkolnym; Sławomira Pusz: Zadania nauczyciela przedszkola w diagnozowaniu ryzyka dysleksji; Anna Steliga: Funkcje zajęć plastycznych w terapii przedszkolnego dziecka niepełnosprawnego psychoruchowo; Danuta Ochojska: Nauczyciel przedszkola wobec integracji dzieci niepełnosprawnych umysłowo i zdrowych; Agnieszka Łaba: Efektywność wczesnych programów terapeutycznych w kształtowaniu umiejętności komunikacyjnych dzieci z zespołem Downa; Gabriela Paprotna: Trudności w procesie kształcenia nauczycieli przedszkola; Teresa Piątek, Bogumiła Wańczyk, Ewa Pokorska: Samoświadomość nauczyciela w kontekście podejmowanych przez niego działań pedagogicznych; Ewa Szadzińska: Zróżnicowanie wiedzy o procesie kształcenia jako podstawy działań nauczyciela klas I-III i wychowawcy przedszkola; Anna Struzik: Wybór pracy z tekstem programów do kształcenia zintegrowanego; Alicja Ungeheuer-Gołąb: Metody pracy z tekstem poetyckim a wychowanie przez sztukę; Marta Uberman: Dziecko w swiecie sztuki. Wychowanie przez plastykę w edukacji zintegrowanej; Jerzy Tomala: Wychowanie przez plastykę w klasach początkowych ostatniego trzydziestolecia w Polsce; Marzena Staszewska: Szkolne konkursy plastyczne rekompensatą braku lekcji plastyki w liceum ogólnokształcącym; Michał Tokár": Učitel, žiak ilustrácia; Irena Medňská: Nov? kompetencie učitel'a a hudobnej v?chovy; Joanna B. Hałaj: Kompetencje interpersonalne nauczycieli różnych szczebli nauczania; Zbigniew Ruszaj: Społeczno-administracyjne uwarunkowania rozwoju kompetencji zawodowych nauczyciela; Maria Burtymowicz: Podmiotowość nauczyciela a mobbing w miejscu pracy; Beata Zięba: Trudności opiekuna-wychowawcy w placówce socjalizacyjnej. [k]