Waldemar Furmanek: dydaktyka informatyki. Wprowadzenie w problematykę; Cz. 1: Wybrane problemy przemian cywilizacyjnych; Waldemar Furmanek: Ogólna charakterystyka przemian cywilizacyjnych; Waldemar Furmanek: Przemiany cywilizacyjne w dokumentach; Michał Goliński: Społeczeństwo informacyjne- problemy definicyjne i problemy pomiaru; Piotr Sienkiewicz: Cywilizacyjne wyzwania społeczeństwa globalnej informacji; Dorota Bazuń, Beata Trzop: Edukacja informacyjna jako element procesu kształtowania się społeczeństwa informacyjnego w Polsce; Cz. 2: Dydaktyka informatyki subdyscypliną pedagogiki; Stanisław Jaszczuk: Dydaktyka informatyki i technologii informacyjnej jako element przestrzeni edukacyjnej; Waldemar Furmanek: Dydaktyka informatyki jak subdyscyplina pedagogiki współczesnej; Waldemar Furmanek: Modele współczesnej dydaktyki informatyki; Janusz Morbitzer: Z metodyki wykorzystywania komputerów w edukacji; Cz. 3: Wybrane problemy teologii edukacji informacyjnej; Waldemar Furmanek: Wybrane problemy teologii edukacji informacyjnej; Aleksander Piecuch: Standardy edukacji informacyjnej i medialnej; Waldemar Furmanek: Kultura informacyjna kategorią pedagogiki współczesnej; Bogdan Stefanowicz: Kultura informacyjna; Krystyna Polańska: Kultura informatyczna studentów studium podstawowego SGH na podstawie badań; Waldemar Furmanek: Wychowanie do odpowiedzialności zadaniem edukacji informacyjnej; Waldemar Furmanek: Wspomaganie rozwoju wyobraźni moralnej zadaniem dydaktyki informatyki; Tadeusz Piątek: Kultura informacyjna studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego- zarys teoretyczny; Waldemar Furmanek: Kluczowe umiejętności technologii informacyjnej (eksplikacja pojęć).[k]