40361
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
1. Wtęp; 2. Z historii prasy niemieckiej; 3. Literatura i kultura w nauczaniu obcych a problem legitymizacji kształcenia neofilogicznego w Wyższych Szkołach Zawodowych; 4. Nakierowane na adresata pisania w nauczaniu języka nienieckiego w Wyższych Szkołach Zawodowych; 5. Zdobywanie praktycznych umiejętności poprzez trening w strategiach; 6. Wykorzystanie postmodernistycznych tekstów muzycznej pop-kultury na lekcji języka obcego; 7. Miejsce poezji nowoczesnej w programie nauczania literatury amerykańskiej na szczeblu NKJO/PWSZ; 8. Znaczenie zamkniętej struktury przestrzeni w "Arkadii Toma Stopparda"; 9. Programy wspólnotowe Unii Europejskiej w nauczaniu języków obcych; 10. Autentyczność materiałów dydaktycznych w procesie nauczania; 11. Nauczanie języków obcych w okresie wczesnoszkolnym; 12. Język szkolny w edukacji wczesnoszkolnej. 13. Metoda eksperymetalna na zajęziach Analizy Tekstów Literackich; 14. Integracja języka angielskiego z językiem polskim na przykładzie tekstu baśniowego; 15. Między teorią a praktyką; 16. Problemy związane z nauczaniem poprawności i precyzji wypowiedzi pisemnych w NKJO; 17. Metoda gramatyczno-tłumaczeniowa w zintegrowanym podejściu "botton-up" i "to-down"; 18. O niektórych kwestiach dotyczących nauczania języka słowackiego jako języka blisko spokrewnionego z polskim na poziomie Wyższych Studiów Zawodowych; 19. Czytanie tekstów użytkowych; 20. Działalność Instytutu Neofilologii PWSZ w Płocku;
Status dostępności:
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 026/c (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Wariant tyt.: Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej