40361
No cover
Journal
In basket
1. Aspekty fonetyki angielskiej nauczane w polskich szkołach średnich; 2. Miejsce fonetyki języka angielskiego w szkole - implikacje dla kształcenia nauczycieli; 3. Trening w fonetyce korektywnej języka obcego; 4. Przydatność opisów teoretycznych w dydaktyce fonostylistyki oraz gramatyki kontrastywnej francusko-polskiej; 5. Cele i specyfika nauczania wymowy na poziomie licencjackich na Uniwersytecie i Kolegium Języków Obcych; 6. Problemy organizacji kursu fonetyki języka angielskiego; 7. Akcent wyrazowy w nauczaniu języka angielskiego; 8. Media jako środek ilustrujący różnorodność sposobów wymowy a nauka języka włoskiego; 9. Multimedia - ich rola i miejsce w dydaktyce fonetyki języka niemickiego; 10. Nauczycielski głos; 11. Aktywizacja młodzieży w procesie nauczania fonetyki; 12. Phonetic trascription wallcharts in EFL; 13. New perspectives on pronunciation teaching; 14. Warn-ups, games and activities using phonemic script;
Availability:
Czytelnia Czasopism
Copies are only available in the library: sygn. 026/c (1 egz.)
Notes:
General note
streszcz.w jęz. ros., ang.,
Wariant tyt.: Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku.
Bibliography, etc. note
Bibliogr. przy rozdziałach
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again