40361
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
1. Aspekty fonetyki angielskiej nauczane w polskich szkołach średnich; 2. Miejsce fonetyki języka angielskiego w szkole - implikacje dla kształcenia nauczycieli; 3. Trening w fonetyce korektywnej języka obcego; 4. Przydatność opisów teoretycznych w dydaktyce fonostylistyki oraz gramatyki kontrastywnej francusko-polskiej; 5. Cele i specyfika nauczania wymowy na poziomie licencjackich na Uniwersytecie i Kolegium Języków Obcych; 6. Problemy organizacji kursu fonetyki języka angielskiego; 7. Akcent wyrazowy w nauczaniu języka angielskiego; 8. Media jako środek ilustrujący różnorodność sposobów wymowy a nauka języka włoskiego; 9. Multimedia - ich rola i miejsce w dydaktyce fonetyki języka niemickiego; 10. Nauczycielski głos; 11. Aktywizacja młodzieży w procesie nauczania fonetyki; 12. Phonetic trascription wallcharts in EFL; 13. New perspectives on pronunciation teaching; 14. Warn-ups, games and activities using phonemic script;
Status dostępności:
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 026/c (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
streszcz.w jęz. ros., ang.,
Wariant tyt.: Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. przy rozdziałach
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej