Cz.1: 1. Wychowanie i nauka o wychowaniu oraz moralność i nauka o moralności; 2.Etyczna kwalifikacja wychowania ; 3. Charakterystyka etyki pedagogicznej; 4. Struktura uprawnień dziecka i wychowanka; 5.Możliwość formułowania obowiązków wychowania; 6.Struktura obowiązków wychowania, opieki i kształcenia; 7. Odrębność pojęć i problemów pedagogiki i etyki; Cz.2: 1. Doktrynalne usytuowanie pedagogiki; 2. Wartości pedagogiczne i ich geneza; 3.Doktrynalne usytuowanie etyki; 4.Kryterium norm etyki; 5.Przeciwstawność norm i wartości; 6.Kategoryzowanie etyki; 7.Etyczne wartości i postawy wychowania; 8.Zagadnienia etyki wychowania w ramach wiedzy pedagogicznej; 9.Zasady ogólne etyki pedagogicznej; 10.Relatywizm i normatywizm w formułowaniu obowiązków wychowania; 11.Rozwój i rola etyki w jej odniesieniach do pedagogiki; Cz.3:1.Płaszczyzna realizacji wartości etyki pedagogicznej; 2.Etyczne wartości wychowawcze klasycznego idealizmu; 3.Etyczne wartości wychowawcze racjonalizmu; 4.Etyczne wartości wychowawcze w relatywizmie; 5.Etyczne wartości wychowawcze normatywizmu; 6.Etyczne wartości wychowawcze naturalizmu; 7. Etyczne wartości wychowawcze indywidualizmu; 8. Etyczne wartości wychowawcze socjologizmu; 9. Etyczne wartości wychowawcze personalizmu; 10. Etyczne wartości wychowawcze postawy wychowawczej; 11.O etyczne wartości wychowawcze psychoanalizy; 12. O etyczne wartości wychowawcze w prakseologizmie; 13. O etyczne wartości wychowawcze w holizmie humanistycznym; 14. O etyczne i wychowawcze wartości w młodzieżowych ruchach alternatywnych; 15.Etyczne i wychowawcze wartości katolicyzmu; 16.Etyczne wartości wychowawcze chrześcijańskiej pedagogiki egzystencjalnej; Cz.4: 1.Teoria wartości etyki pedagogicznej; 2.System wartości etyki pedagogicznej; 3.Wartości etyki pedagogicznej a osobowość; 4.Jedność wychowawczego i etycznego działania; 5.Metodyka przekazu wartości etycznych; 6.Etyka stosunków wychowania; 7.Etyczna struktura stosunków międzyludzkich; 8.Obszary kształtowania się postawy etycznej; 9.Proces kształtowania się postawy etycznej w pracy pedagogicznej; 10.Możliwości i kryteria oceniania pracy pedagogicznej; 11. Możliwości i kryteria oceniania postawy etycznej w pracy pedagogicznej; 12.Niebezpieczeństwa na wychowawczych drogach przekazu wartości; 13.Środowiskowe przekazy wartości wychowawczych; 14.Przekaz wartości w wychowaniu rodzinnym; 15.Ethos wychowawcy; Cz.5:1.Ujęcia syntetyczne etyki pedagogicznej [BM]