40363
Book
In basket
Rozdział 1: Progresywizm i jego charakterystyka; Rozdział 2: „Nowe wychowanie” jego założenia i propozycje projektów; Rozdział 3: Tradycyjne systemy dydaktyczne ich założenia i przedstawiciele; Epilog: Wpływ i znaczenie progresywizmu, „nowego wychowania” i systemów tradycyjnych na współczesną dydaktykę. [G]
Availability:
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 17251/X czyt. (1 egz.)
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again