I. Edukacja – pedagogiczne inspiracje w procesie optymalizacji rozwoju uczniów-wychowanków; 1. Środowisko szkolne uczniów a postępy dydaktyczne uczniów; 2. Stymulacja polisensoryczna dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym – zarys problematyki; 3. Pozalekcyjna edukacja muzyczna w rozwoju ucznia na przykładzie instytucji upowszechniania kultury w Słupsku i Koszalinie; 4. Bezpieczeństwo i ochrona w szkole międzynarodowej; 5. Istota oceny pracy nauczyciela; II. Zdrowie – rozważania wokół problematyki uwarunkowań „dobrostanu” pacjentów; 1. Zadowolenie pacjentów z e-usług medycznych wprowadzonych do podstawowej opieki zdrowotnej; 2. Analiza porównawcza nastroju, emocji i poczucia zadowolenia z życia pacjentów przed i po leczeniu sanatoryjnym; 3. Wpływ zabiegu implantacji soczewki u chorych na zaćmę na poprawę stopnia widzenia i ocenę zadowolenia z życia; 4. Późna dorosłość w koncepcjach Daniela J. Levinsona i Erica Eriksona; 5. Ocena poziomu akceptacji choroby u osób chorujących na stwardnienie rozsiane; III. Społeczeństwo – wybrane aspekty w przestrzeni bezpieczeństwa społecznego; 1. Początki dowództwa wielonarodowego Korpusu Północno-Wschodniego w Polsce w 1999 roku. Jubileusz 25-lecia w 2024 r.; 2. Bałtycka Brygada Wojsk Ochrony Pogranicza w podsystemie ochrony polskiej granicy morskiej w świetle „Biuletynu Dyslokacyjnego Wojsk Ochrony Pogranicza”; 3. Świat bez bomby atomowej? Działania na rzecz redukcji proliferacji broni masowego rażenia (BMR) – stan i perspektywa; 4. „Cud gospodarczy na kredyt”. Próba oceny w kontekście obecnej polityki finansowej państw rozwiniętych; 5. Procesy globalizacji. [O]