12399
No cover
Book
In basket
I. Pomiędzy teorią a praktyką; 1. M. Roda- Sroka, Kryteria doboru tekstów na lekcjach języka obcego i pierwszego- perspektywa polska i amerykańska; 2. E. Gajek, Obraz jako narzędzie komunikacji na lekcji języka obcego; 3. A. Świątek, Stereotypowe pojmowanie płci w języku angielskim i polskim; 4. W. Burlińska, Rola dyskursu edukacyjnego w aktywizowaniu mówienia w języku obcym; 5. J. Florczak, O nauczaniu języka obcego metaforami; 6. M. Roda- Sroka, Integrowanie czytania, pisania, mówienia i nauki słownictwa na zajęciach języka obcego; 7. A. Dymel, Projektowanie ćwiczeń i kursu blended- learningowego; 8. A. Łuczak, Innowacyjność uczenia się i nauczania języków obcych- szanse i bariery; II. Z doświadczeń nauczycieli; 1. P. Szerszeń, Media elektroniczne w glottodydaktyce. Zmiany w edukacji obcojęzycznej i ich implikacje w nauczaniu zinstytucjonalizowanym; 2. A. Wojewoda, Kreatywność jako wymóg chwili- twórcze wykorzystanie TIK w nauczaniu języka angielskiego; 3. E. Podpora- Polit, Lęk przed mówieniem w języku obcym- przyczyny, objawy, przktyczne wskazówki dydaktyczne; 4. E. Maciejewska- Stępień, Ewaluacja materiałów dydaktycznych rozwijających międzykulturową kompetencję komunikacyjną; 5. I. Machowicz, Jak zachęcić do refleksji i samooceny na zajęciach doskonalących pisanie w języku obcym- na przykładzie zajęć poświęconych pisaniu reportażu; 6. J. Kic- Drgas, Gry memo w nauczaniu języków obcych; 7. E. Świerczyńska, Wigilia z Fryderykiem Chopinem. [M]
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again