12415
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Forma i typ
I. Teoretyczne podstawy edukacji wczesnoszkolnej; 1. S. Tusznio, Prawidłowości i zagrożenia rozwoju emocjonalnego dzieci; 2. M. Kaleta- Witusiak, Niegrzeczne czy nadpobudliwe? Problemy adaptacji emocjonalnej w szkole; 3. B. Górlicka, Zaburzenia emocjonalne u dzieci i co dalej?; 4. B. Biskup, Spojrzenie w głąb tornistra. O emocjonalnym bagażu wynoszonym z pierwszej klasy; II. Doświadczenia i projekty; 1. E. Zyzik, M. Parlak, Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów- przykłady zabaw; 2. M. Nowak, Program "Przyjaciele Zippiego", czyli jak radzić sobie z trudnościami; 3. I. Dębicka, Wykorzystanie technik muzykoterapeutycznych w stymulacji sfery emocjonalnej dziecka; III. Scena szkolna; 1. E. Zyzik, M. Parlak, Fragmenty scenariuszy zajęć kształtujące emocje uczniów klas I-III; 2. J. Pichlak, A. Serzysko, Nauczamy wartości- scenariusze zajęć dla klasy II i III; 3. A. Jarmuła- Misior, Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III wspomagający rozwój emocjonalny; IV. Dziecko sześcioletnie w szkole; 1. A. Mazur, I. Chojnowska- Ćwiąkała, Adaptacja dzieci do środowiska szkolnego- opisy przypadków; V. Nauczyciel XXI wieku- inspiracje metodyczne; 1. Z. Zbróg, Wybrane strategie nabywania umiejętności emocjonalno- społecznych w okresie dzieciństwa; VI. Bibliografia i recenzje; 1. A. Łojek, Wspieranie rozwoju emocjonalnego dziecka- wybór bibliografii; 2. Zawartość rocznika 2010/2011. [M]
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej