Część 1 : Osobowość; 1.Jakie czynniki kształtują osobowość?; 1.1. Biologia, natura ludzka i osobowość; 1.2. Wpływ wychowania: osobowość a środowisko; 1.3. Dwa spojrzenia na osobowość: dyspozycje i procesy psychiczne; 1.4. Społeczne i kulturowe uwarunkowania osobowości; 2.Zagadnienie psychologiczne Rozumienie niezwykłych ludzi i wyjaśnianie ich niezwykłych zachowań; 3.Jakie stałe wzorce lub dyspozycje składają się na osobowość?; 1.5. Osobowość a temperament; 1.6. Osobowość jako zespół cech; 1.7. Osobowość a postrzeganie czasu; 4.Zagadnienie psychologiczne Nastawienie pozytywne jako główny aspekt osobowości i dobrostanu psychicznego; 5.Jakie procesy psychiczne zachodzą w osobowości?; 1.8. Teorie psychodynamiczne: nacisk na motywację i zaburzenia psychiczne; 1.9. Teorie humanistyczne: nacisk na ludzkie możliwości i zdrowie psychiczne; 1.10. Podejście egzystencjalne: poszukiwanie sensu życia; 1.11. Teorie społeczno-poznawcze: nacisk na uczenie się społeczne; 1.12. Trendy współczesne: osoba w systemie społecznym; 6.Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia psychologii; 7.Jakimi „teoriami” posługują się ludzie, aby zrozumieć siebie i innych?; 1.13. Ukryte teorie osobowości; 1.14. Autonarracje. Opowieści o naszym życiu; 1.15. Wpływ kultury na nasze poglądy dotyczące osobowości; 8.Zagadnienie psychologiczne Zaburzenia osobowości; 9.Włącz myślenie krytyczne Kontrowersja osoba–sytuacja; Część 2: Zaburzenia psychiczne; 10.Jaka jest natura zaburzeń psychicznych?; 2.1. Ewolucja poglądów na zaburzenia psychiczne; 2.2. Wskaźniki nienormalności; 11.Zagadnienie psychologiczne Stwierdzenie niepoczytalności: czy to ważny problem?; 12. Jak są klasyfikowane zaburzenia psychiczne w DSM-V?; 2.3. Ogólna charakterystyka systemu klasyfikacyjnego DSM-5; 2.4. Zaburzenia depresyjne; 2.5. Zaburzenie dwubiegunowe; 2.6. Zaburzenia lękowe; 2.7. Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne; 2.8. Zaburzenia pod postacią somatyczną; 2.9. Zaburzenia dysocjacyjne; 2.10. Schizofrenia; 2.11. Zaburzenia neurorozwojowe; 2.12. Co poza DSM? Co jeszcze może się zdarzyć?; 13.Zagadnienie psychologiczne Nieśmiałość; 14.Jakie są konsekwencje etykietowania ludzi?; 2.13. Etykiety diagnostyczne, etykietowanie i depersonalizacja; 2.14. Kontekst kulturowy zaburzeń psychicznych; 15.Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii; 16.Włącz myślenie krytyczne Ponowne odwiedziny w szpitalach psychiatrycznych – inne spojrzenie na badanie Rosenhana; Część 3: Terapie zaburzeń psychicznych; 17.Czym jest terapia?; 3.1. Rozpoczynanie terapii; 3.2. Terapia w kontekście historycznym i kulturowym; 18.Zagadnienie psychologiczne Paraprofesjonaliści również prowadzą terapię; 19. W jaki sposób psycholodzy leczą zaburzenia psychiczne?; 3.3. Terapie wglądowe; 3.4. Terapie behawioralne; 3.5. Terapia poznawczo-behawioralna: (częściowa) synteza; 3.6. Ocena terapii psychologicznych; 20.Zagadnienie psychologiczne Gdzie większość ludzi otrzymuje pomoc?; 20.W jaki sposób stosuje się podejście biomedyczne w leczeniu zaburzeń psychicznych?; 3.7. Farmakoterapia; 3.8. Inne medyczne terapie zaburzeń psychicznych; 3.9. Hospitalizacja i jej alternatywy; 21.Zagadnienie psychologiczne Jaki rodzaj terapii mógłbyś polecić?; 22.Jak wypada porównanie terapii psychologicznych i biomedycznych?; 3.10. Schizofrenia: leczenie psychologiczne a leczenie medyczne; 3.11. Depresja i zaburzenia lękowe: leczenie psychologiczne a leczenie medyczne 224 3.12. „Studnia zmartwień” i inne problemy: nie wszyscy potrzebują leków; 23. Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii; 24.Włącz myślenie krytyczne Praktyka oparta na dowodach.[k]