Statystyka dla psychologów i pedagogów

Książka

W koszyku

oceń

Statystyka dla psychologów i pedagogów / Bruce M. King, Edward W. Minium ; przełożyła Marzenna Zakrzewska ; redakcja naukowa wydania polskiego Jerzy Brzeziński. - Warszawa : PWN, 2009. - 682, [2] strony : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Brzeziński Jerzy (1947- ) Redakcja Minium Edward W. (1917- ) Autor Zakrzewska Marzenna Tłumaczenie King Bruce M. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Statystycy Psycholodzy Pedagodzy

Temat

Statystyka Psychologia wychowawcza Psychometria

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Indeks ISBN

978-83-01-15907-8 (oprawa miękka)

1. Wprowadzenie; 2. Pojęcia wstępne; 3. Rozkłady częstości, centyle i rangi centylowe; 4. Graficzna reprezentacja rozkładów liczebności .; 5. Tendencja centralna; 6. Zmienność i wyniki standaryzowane (z); 7. Wyniki standaryzowane i krzywa normalna; 8. Korelacja; 9. Predykcja; 10. Interpretacyjne aspekty korelacji i regresji; 11. Prawdopodobieństwo; 12. Losowy dobór do próby i rozkłady z próby; 13. Wstęp do wnioskowania statystycznego: testowanie hipotez o średnich pojedynczych (z oraz t); 14. Interpretacja wyników testowania hipotez: wielkość efektu, błąd I rodzaju i błąd II rodzaju oraz moc testu; 15. Testowanie hipotez o różnicach między dwiema niezależnymi grupami; 16. Testowanie hipotez o różnicy między dwiema grupami zależnymi (skorelowanymi); 17. Wnioskowanie o współczynniku korelacji; 18. Alternatywa dla testowania hipotez: przedziały ufności; 19. Chi-kwadrat i wnioskowanie o częstości; 20. Testowanie hipotez o różnicach między trzema grupami albo większą ich liczbą: jednoczynnikowa analiza wariancji (i niektóre jej alternatywy); 21. Czynnikowa analiza wariancji: plan dwuczynnikowy dla grup niezależnych; 22. Niektóre testy (prawie) wolne od założeń. [G]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66099/XXI czyt. (1 egz.)

Strefa uwag:

Tytuł oryginału: Statistical reasoning in psychology and education, 2003

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 663-669. Indeksy.