40356
Book
In basket
Form of Work
Genre/Form
Indeks ISBN
978-83-7338-727-0
1. Czytanie i pisanie jako podstawowe umiejętności szkolne uczniów klas początkowych; 2. Trudności w nabywaniu podstawowych umiejętności szkolnych; 3. Diagnozowanie i prognoza osiągnięć w czytaniu i pisaniu uczniów klas początkowych; 4. Założenia metodologiczne badań własnych; 5. Poziom rozwoju funkcji poznawczych i motorycznych a umiejętność czytania dzieci kończących etap edukacji elementarnej; 6. Poziom rozwoju funkcji poznawczych i motorycznych a umiejętność pisania dzieci kończących etap edukacji elementarnej; 7. Dyskusja wyników, wnioski i aplikacje dla praktyki pedagogicznej. [G]
Availability:
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 66583, 66584, 66585 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 66582/X czyt. (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia strony 135-140.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again